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  1. Hace 5 horas · R. Es una realidad muy común en muchos países, pero los sistemas educativos deben encontrar cómo dar respuesta, y ello pasa por una enseñanza más personaliz­ada. Los estudiante­s inmigrante­s comportan un reto, pero también oportunida­des, ya que a veces tienen una mayor motivación para estudiar.

  2. Hace 1 día · A través de los siguientes enlaces a la Secretaría Virtual de los Centros Docentes Andaluces puedes consultar tu calificación en la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio, así como descargarte el certificado correspondiente: CONSULTA DE CALIFICACIONES. DESCARGA DE CERTIFICADOS.

  3. Hace 5 horas · Contenido ofrecido por Colegio Alemán Sevilla Descubre Albrecht, el Asistente Virtual basado en Inteligencia Artificial que incrementa la comunicación en el Colegio Alemán Sevilla

  4. Hace 1 día · Fundación Unicaja patrocina la exposición ‘Vivir como mayores. Soluciones habitacionales ante nuevos retos: envejecimiento, soledad y regeneración de barrios’ que organiza la Sociedad Económica de Amigos del País de Málaga y Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Málaga y que puede visitarse hasta el 22 de junio.

  5. Hace 5 horas · Son necesarias, primero, materias, programas, actividades, pasantías, prácticas y experiencias educativas. Es establecer una política pública educativa, para lo cual el Ministerio de Medio Ambiente debería trabajar con el de Educación y Educación Superior, para ofrecer, a los estudiantes del sistema completo, la formación y la educación teórica y práctica suficientes.

  6. Hace 1 día · La primera reclamación, relacionada con el plan de apoyo al sector de la agricultura impulsado por el Gobierno provincial, solicita que el Gobierno andaluz "defina un porcentaje del global de cada convocatoria de ayudas para cada provincia, de forma que los jóvenes agricultores de Cádiz no compitan con los de otras provincias, y no se vean perjudicados en el reparto".

  7. Hace 5 horas · La alternancia en un sistema político donde hay cientos de partidos, pero donde el poder económico permanece siempre en manos de una élite dirigente, no es verdadera democracia. En este sentido, los valores propugnados por la CEDEAO parecen una abstracción desconectada de las realidades de los pueblos africanos.