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  1. Johann Friedrich Herbart (n. Oldenburg, 4 de mayo de 1776 - f. Gotinga, 14 de agosto de 1841) 1 fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Herbart figuró como uno de los personajes constituyentes de la agitación intelectual de Alemania, esencialmente en lo que respecta a las primeras décadas del siglo XIX.

  2. 14 de feb. de 2020 · En esta biografía de Johann Friedrich Herbart veremos la vida y obra de este investigador en psicología, pedagogía y filosofía, muy interesado en la educación.

  3. Johann Friedrich Herbart. (Oldenburg, 1776 - Gotinga, 1841) Filósofo y pedagogo alemán. Estudió en Suiza los métodos de Pestalozzi y fue profesor en las universidades de Gotinga y de Königsberg, en la que sucedió a Kant.

  4. Johann Friedrich Herbart, filósofo y educador alemán del siglo XIX, es reconocido por su enfoque científico y sistemático en la educación. Sus ideas se centraron en la importancia del desarrollo moral y mental de los estudiantes, así como en la formación de la personalidad.

  5. Johann Friedrich Herbart (German: [ˈhɛʁbaʁt]; 4 May 1776 – 14 August 1841) was a German philosopher, psychologist and founder of pedagogy as an academic discipline. Herbart is now remembered amongst the post-Kantian philosophers mostly as making the greatest contrast to Hegel —in particular in relation to aesthetics .

  6. Herbart Johann Friedrich (1776-1841) Filósofo alemán. Sucesor de Immanuel Kant (1724-1804) en la cátedra de Königsberg en 1809, y alumno de Johann Fichte (1762-1814), Johann Friedrich Herbart fue uno de los fundadores de la psicología moderna.

  7. Filósofo y pedagogo alemán. – En la enseñanza, el mayor pecado es ser aburrido –. Considerado el fundador de la pedagogía como disciplina científica. Obras: Letters and Lectures on Education... Intereses principales: Lógica, metafísica, ética, epistemología.

  8. Johann Friedrich Herbart fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Herbart figuró como uno de los personajes constituyentes de la agitación intelectual de Alemania, esencialmente en lo que respecta a las primeras décadas del siglo XIX.

  9. 30 de abr. de 2024 · Johann Friedrich Herbart (born May 4, 1776, Oldenburg—died Aug. 14, 1841, Göttingen, Hanover) was a German philosopher and educator, who led the renewed 19th-century interest in Realism and is considered among the founders of modern scientific pedagogy.

  10. La teoría de Herbart es una corriente educativa cuyo origen se remonta al siglo XIX. Fue propuesta por el filósofo y pedagogo alemán Johann Friedrich Herbart y sus principales aportes se centraron en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.