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El camino para reflexionar en espiral. El valor de reflexionar sobre nuestra práctica docente se deriva del poder de transformarla para mejorar. Existen diferentes maneras de llevarla a cabo que orientan el pensamiento en espiral como herramienta analítica clave. ¿Cómo es una espiral reflexiva?
En este sentido, la espiral reflexiva, como referente para pensar y movilizar la práctica, es un proceso cíclico que permite una mirada más profunda sobre ella. Siguiendo a Smyth (1991), al reflexionar se parte de describir la experiencia que se desea analizar y compartir.
8 Beneficios del aprendizaje en espiral; Fases del aprendizaje espiralado. Fase introductoria; Conversación inicial; Desarrollo de la espiral; Fase de integración y cierre; Evaluación; Sugerencias pedagógicas para la utilización del método de espiral
10 de feb. de 2018 · Imagina que deseas recuperar tu bienestar emocional. La técnica de la espiral, una técnica que se fundamenta en la visualización guiada, puede ayudarte a conseguir este objetivo. Practicala una temporada y comprobarás su efecto.
La espiral reflexiva como proceso para mejorar la calidad de la práctica docente. investigación-acción en educación infantil. Isabel María Aránega Iglesias ; José Ignacio Alonso Roque [1] [1] Universidad de Murcia. Localización: IV Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (Eidum), 2019, ISBN ...
EL DIÁLOGO REFLEXIVO Para el desarrollo de la práctica reflexivase requiere implementar dispositivos o estrategias que promuevan en los estudiantes procesos reflexivos;los cuales les ayudarán tanto al ejecutar su práctica docente, como en la mejora de la misma. Una de esas estrategias es el diálogo reflexivo.
9 de jul. de 2020 · La espiral de indagación es una metodología para la práctica docente reflexiva y que está pensada para ayudar al profesorado a encontrar soluciones que permitan mejorar su práctica y en consecuencia los aprendizajes del alumnado.
