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1 de feb. de 2019 · María de Maeztu y Whitney (1881-1948) fue una reconocida educadora, humanista y política española. Luchó constantemente por el derecho de las mujeres a recibir educación, siendo pionera en la formación académica del género femenino. La obra de Maeztu se caracterizó por ser especialmente pedagógica. Sus intenciones y objetivos ...
CEIP MARIA DE MAEZTU. C/ Miguel de Unamuno s/n. 28412 Cerceda. Tfno/fax: 918574465. cp.mariademaeztu.cerceda@educa.madrid.org. Ceip Maria De Maeztu Cerceda. @ceipmariademaeztu. Código de centro: 28078626. DATOS BANCARIOS: ES44 2100 5731 7502 0026 7342.
25 de abr. de 2024 · Se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado de fecha 10 de abril de 2024 el extracto de la Resolución de la Presidencia de la Agencia Estatal de Investigación, por la que se aprueba la convocatoria correspondiente al año 2024 para la concesión de las acreditaciones y ayudas públicas de «Centros de Excelencia Severo Ochoa» y de «Unidades de Excelencia María de Maeztu», dentro ...
14 de abr. de 2023 · La ejecución del plan estratégico o del programa estratégico de investigación tienen una duración de cuatro años y las acreditaciones de los centros y las unidades reconocidos como «Centro de Excelencia Severo Ochoa» o «Unidad de Excelencia María de Maeztu» estarán vigentes durante un plazo máximo de seis años.
María de Maeztu (BS-13) El buque de salvamento María de Maeztu (BS-13) es un remolcador de altura de la Sociedad de Salvamento y Seguridad Marítima, cabeza de su clase a la cual da nombre. Fue botado en los astilleros de la Unión Naval de Valencia en Valencia el 26 de octubre de 2007. Fue nombrado así en honor a María de Maeztu Whitney ...
La cuantía individual de cada ayuda para las actuaciones de fortalecimiento institucional será de 4.500.000,00 euros en el caso de los «Centros de Excelencia Severo Ochoa» acreditados y de 2.250.000,00 euros en el caso de las «Unidades de Excelencia María de Maeztu» acreditadas.
María de Maeztu, Institución Libre de Enseñanza, exilio, guerra civil, se-gunda República Abstract In this research article, the “construction of a new Spain” is analyzed through a qualitative methodology through the reflections of the Basque pedagogue María de Maeztu who, in the three books she published, des-
