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Hace 4 días · Según la teoría cognitiva, el aprendizaje es un proceso cognitivo que surge de la necesidad de construir y estructurar la realidad inherente a la interacción entre el yo y el entorno, y se estudia a través del análisis de los cambios que se producen en las personas y sus estructuras cognitivas. Con respecto, a la teoría del aprendizaje ...
Hace 1 día · Durante la primera mitad del siglo XX surge la teoría del estímulo-respuesta, que consideraba la imitación y la repetición como expresión de aprendizaje, desestimando cualquier participación del cerebro en esa operación por ser un órgano hasta entonces desconocido.
Hace 6 días · El análisis realizado aborda los problemas formales que entraña el hecho de asumir comportamientos colectivos del tipo señalado, pero también algunas dificultades relacionadas con la explicación de la imitación y su potencial autorreflexivo.
Hace 4 días · La noción de imitación, central en su obra, sigue siendo una herramienta valiosa para entender la formación de unidades sociales e individuales a través de la asimilación de lo diverso. La investigación contemporánea debe continuar explorando y reconstruyendo el marco teórico de Tarde para enriquecer la teoría sociológica actual y futura.
12 de jul. de 2024 · La habilidad de los recién nacidos para imitar gestos llevó al inicio de este estudio. Se descubrieron las neuronas espejo. Este tipo de neuronas, se ponen en marcha cuando vemos a otra persona realizar alguna tarea. Facilitan no solo la imitación, también la empatía y por tanto, las relaciones sociales. Reserva cognitiva ...
13 de jul. de 2024 · Las conductas de dependencia y retraimiento, así como las conductas agresivas, las pautas de respuestas antisociales e incluso la ansiedad sexual de los padres, inciden, a través del mecanismo de imitación, en las características de personalidad, actitudes y conductas de los hijos.
Hace 6 días · La revaloración de los aportes de la sociología de los sentidos de Simmel ha marcado diversas líneas de enriquecimiento posible, de modo que enumeraré algunas de estas revisiones. La primera se orienta a la necesidad de establecer cruces comparativos del enfoque simmeliano con otros autores o enfoques.
