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La Universidad Distrital Francisco José de Caldas se reconoce a sí misma como la institución de educación superior del Distrito Capital de Bogotá y de la Región Central de la República de Colombia, por consiguiente su visión de futuro está estrechamente ligada a los procesos de su entorno social.
Información Universidad Distrital Francisco José de Caldas NIT. 899.999.230.7. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Acuerdo de creación N° 10 de 1948 del Concejo de Bogotá; Acreditación Institucional de Alta Calidad - Resolución N° 023653 del 10 de diciembre del 2021
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas se reconoce a sí misma como la institución de educación superior del Distrito Capital de Bogotá y de la Región Central de la República de Colombia, por consiguiente su visión de futuro está estrechamente ligada a los procesos de su entorno social.
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas se reconoce a sí misma como la institución de educación superior del Distrito Capital de Bogotá y de la Región Central de la República de Colombia, por consiguiente su visión de futuro está estrechamente ligada a los procesos de su entorno social. El proyecto educativo.
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es una universidad pública colombiana, sujeta a inspección y vigilancia por medio de la Ley 1740 de 2014 y la ley 30 de 1992 del Ministerio de Educación de Colombia. Su nombre es honor a Francisco José de Caldas, prócer de la independencia de Colombia.
Información Universidad Distrital Francisco José de Caldas NIT. 899.999.230.7. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Acuerdo de creación N° 10 de 1948 del Concejo de Bogotá; Acreditación Institucional de Alta Calidad - Resolución N° 023653 del 10 de diciembre del 2021
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es una institución autónoma de educación superior, de carácter público, constituida esencialmente por procesos y relaciones que generan estudiantes y profesores identificados en la búsqueda libre del saber.
