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David Paul Ausubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918-9 de julio de 2008) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense de gran importancia para el constructivismo. Biografía [ editar ] Nació en Brooklyn, Nueva York, el 25 de octubre de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Galitzia, Imperio Austro-Húngaro.
13 de dic. de 2016 · El psicólogo y pedagogo David Ausubel propuso una teoría sobre el aprendizaje significativo para explicar cómo asimilamos conocimientos integrándolos entre sí.
1 de mar. de 2024 · Descubre cómo la teoría de Ausubel explica el aprendizaje basado en el conocimiento previo del alumno y el aprendizaje significativo. Conoce los conceptos clave, los ejemplos y las aplicaciones de este enfoque revolucionario en la educación.
15 de mar. de 2019 · David Paul Ausubel, creador de la teoría del aprendizaje significativo, fue un psicólogo y pedagogo referente en la psicología de la educación y el constructivismo. Gracias a su teoría, nos damos cuenta de que el aprendizaje significativo no es algo tan simple como habitualmente pensamos.
20 de may. de 2020 · Conoce la vida y obra de David Ausubel, el mayor referente de la teoría del aprendizaje significativo. Descubre cómo su interés por la educación y la cultura le llevó a estudiar en varios países y a defender el papel de la experiencia previa en el proceso de aprendizaje.
15 de abr. de 2020 · Conoce la vida y obra de David Ausubel, un psicólogo y educador estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. Descubre sus influencias, sus estudios en Nueva Zelanda y sus libros sobre psicología étnica y educativa.
El aprendizaje significativo se logra cuando la estructura cognoscitiva se modifica. Para Ausubel, la Estructura cognoscitiva es el contenido sustancial de la estructura del conocimiento
