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  1. La conjunción copulativa y toma la forma e ante palabras que empiezan por el sonido vocálico /i/ (i- o hi- en la escritura): Eres único e irrepetible; Necesito aguja e hilo. Excepciones: • Cuando al sonido /i/ le sigue una vocal con la que forma diptongo: La mesa es de madera y hierro (no de madera e hierro). Con aquellas palabras que, como hiato o ion, pueden articularse con hiato ([i ...

  2. 5 de jul. de 2024 · Retomamos una de nuestras secciones teniendo presente la transformación de las fachadas, de casi todas las calles que formaban la Judería de Segovia. Toda esta transformación se realizó entre los años 2006 y 2009 en el marco del programa de Área de Rehabilitación de Centro Histórico (ARCH) de la Judería.En este caso, nosotros vamos a comparar una foto realizada circa 1965 y una tomada ...

  3. DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS. “La música se ocupa de los números sonoros”. G. Zarlino, compositor y teórico italiano (1517 – 1590) Descubrimiento de las razones de la consonancia por Tubal y Pitágoras. Gaffurio, Theorica musice, 1492. La relación entre música y matemáticas es mucho más estrecha de lo que podría pensarse a ...

  4. www.youtube.com › watchY - YouTube

    15 de jun. de 2017 · TFCF - out now: http://po.st/LiarsTFCF#TFCFhttps://liarsliarsliars.com/https://www.instagram.com/liarsliarsl...https://www.youtube.com/user/liarslia...https:...

  5. 30 de jul. de 2021 · La letra Y se pronuncia como: Consonante. Cuando está al comienzo de palabra o de sílaba. Por ejemplo: co y ote, ensa y o, y o. Vocal. Cuando aparece sola y es la conjunción copulativa “y” o cuando está al final de una palabra. Por ejemplo: care y, u y, hocke y. La confusión respecto a cuándo se utiliza esta letra se debe a que, en ...

  6. 7 de jul. de 2023 · Implicaciones para la enseñanza y la formación del profesorado. Proyecto PID2022-136246NB-I00 financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 / FEDER, UE. “Desarrollo y difusión de metodologías para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en alumnado con autismo y dificultades de lenguaje.”

  7. Las matemáticas y el arte están relacionados de varias maneras. De hecho, es frecuente encontrar las matemáticas descritas como un arte debido a la belleza o la elegancia de muchas de sus formulaciones, y se puede encontrar fácilmente su presencia en manifestaciones como la música, la danza, la pintura, la arquitectura, la escultura y las ...

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