Yahoo España Búsqueda web

Search results

  1. Una versión anterior y más reducida fue publicada en Colino, C. y Del Pino, E. 2006. “Un Fantasma Recorre Europa: Renovación democrática mediante política de promoción de la participación ciudadana en los gobiernos locales (Alemania, Francia, Reino Unido y España)”, en Sosa, J. (editor) Política pública y participación social.

  2. ción democrática del poder; de otro, la participación alude al control democrático de la autoridad otorgada. Ambos componen, a un tiempo, los rasgos principales del régimen y definen su propia capacidad de respuesta y renovación. Son, por así decir, las dos piernas que le permiten al cuerpo democrático su locomoción.

  3. Educação Democrática para a Cidadania Ativa Antonio Bolívar * Universidad de Granada Una educación democrática, en el doble sentido de educar para la democracia y en democracia, es a la vez un fin y un medio de la educación. La educación pública debe capacitar a los futuros ciudadanos para poder participar activamente en la esfera

  4. 20 de may. de 2018 · La Democracia en Educación y los Movimientos de Renovación Pedagógica: Evaluación de Prácticas Educativas Democráticas May 2018 Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 7(1)

  5. sociedad democrática al aumentar la parti-cipación ciudadana y la calidad de esta participación, dotando a los ciudadanos de nuevos y más extendidos recursos políti-cos y económicos que los capacitan para el autogobierno. En la época actual, esta creencia histórica se aplica al ámbito de los ordenadores y las redes telemáticas, como ...

  6. DOI: 10.18504/rl0210-002-2017 No. 11 – Septiembre 2017 6 En este proceso de innovación democrática se han introducido mecanismos de participación ciudadana

  7. 1 de jul. de 2018 · En este proceso, ha sido muy relevante la existencia de movimientos que han servido y sirven de referencia al conjunto de ciudadanos de la sociedad. En España, los Movimientos de Renovación Pedagógica (mrp) han defendido la educación democrática como uno de los pilares esenciales de las escuelas.