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La Academia Sabatina de Jóvenes Talento 2024, iniciará sus clases el sábado 16 de marzo 2024 y se desarrollarán durante 30 sábados en las instalaciones de la Universidad Nacional de Ingeniería, Recinto Universitario Simón Bolívar, Managua y en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua de León, para los estudiantes de León y Chinandega.
23 de jun. de 2023 · written by Analista Productos Financieros 23 de junio de 2023. Si estás buscando una academia de trading que te ofrezca una formación sólida y enfocada en el análisis técnico, la Academia Trading de Futuros podría ser una buena opción. Esta academia fundada por Vicens Castellano, se enfoca en el estudio de la acción del precio en ...
Tras finalizar su etapa como jugador, inició su carrera en el mundo del entrenador de fútbol profesional de nuevo en la cantera del Villarreal CF. Más de 10 años de experiencia en las categorías inferiores de una de las mejores canteras del futbol europeo, pasando por los filiales y juveniles, llegando a dirigir el equipo que en el 2022 disputó la YOUTH LEAGUE, hacen de él una persona ...
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el enfoque cualitativo a partir del análisis documental, con el fin de demostrar la oportunidad que tiene un país como Colombia, al participar con su Fuerza Aérea en una estructura estatal llamada Comisión Colombiana del Espacio (CCE), y que ha buscado por años alcanzar y consolidar el espacio ultraterrestre para los nacionales.
Situación mundial de la juventud. En la actualidad, hay 1.200 millones de jóvenes de 15 a 24 años, el 16% de la población mundial. Para 2030, fecha límite para los Objetivos de Desarrollo ...
La Academia Mexicana de Ciencias (AMC) es una asociación civil que agrupa a miembros de destacadas trayectorias académicas.
11 de abr. de 2023 · Además, casi el 70% de los niños de los países más pobres son incapaces de comprender un texto básico a los 10 años, muchos de ellos debido a los efectos de la pobreza y la malnutrición. Por todo ello, Amina J. Mohammed ha instado a los Estados a adoptar acciones específicas para ofrecer una educación en la primera infancia y un aprendizaje permanente para todos.
