Yahoo España Búsqueda web

Search results

  1. Thomas Vonderhaar. Download Free PDF. View PDF. Fases del ciclo reflexivo de Smyth Momento Pregunta guía Descriptores Describir ¿Qué? ¿Qué es lo que hago? Relatar acontecimientos e incidentes. Realizar críticas de la enseñanza.

  2. entredocentes.mejoredu.gob.mx › entre-docentes › reflexion-sobre-la-practicaReflexionar sobre la práctica - MEJOREDU

    Una forma de reflexionar sobre la práctica es a través de un proceso en espiral, que nos permite transitar desde su descripción hacia su resignificación, contrastación y reconstrucción. En el día a día de la vida escolar es importante reconocer que la actividad educativa se vuelve rutinaria, lo que no es necesariamente negativo, sin ...

  3. Figura 2. Ciclo reflexivo de Smyth. Tomado de las Orientaciones académicas para la elaboración del portafolio temático, 2019.. Debo destacar que el ciclo reflexivo de John Smyth, fue el recurso idóneo que me llevó a entablar la reflexión de mi práctica docente, sus cuatro etapas me permitieron enlazar una relación entre el enfoque profesionalizante de la maestría en Educación ...

  4. Ciclo reflexivo de Smyth (1991) El ciclo reflexivo parte de una descripción e información de la práctica docente a nivel del aula/departamento, y una vez confrontada con la de los docentes como medio para detectar y clarificar los patrones cotidianos de la acción docente, el proceso culmina en una fase de articulación y reconstrucción de nuevos y más adecuados modelos de ver y hacer.

  5. Ana posibilidad para llevar a cabo la reflexión de la práctica es a través del Ciclo de Smith (1989) citado por Escudero, (et al., 1997) en él se establecen cuatro elementos como parte del proceso de reflexión: descripción, análisis, confrontación y reconstrucción de la práctica, estos elementos permiten al docente aprender, desaprender y reconstruir su experiencia cotidiana docente.

  6. Figura 1. Ciclo de reflexión (Smith, 1991, p.280) Para este autor, el proceso reflexivo surge desde la necesidad de generar cambios positivos en las escuelas, pero desde sus bases, es decir, desde la percepción de un problema profesional realizado por el profesor. Por tanto, en cada una de las fases, la actuación del docente es fundamental.

  7. 6 de nov. de 2010 · ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf. Ciclo reflexivo de smyth (1991) 1. Nos ayuda a encontrar nuestras fortalezas y áreas de oportunidad Cynthia Ivette Garza Martínez Grupo 7C #5.