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Hace 1 día · Modelo Acompaña, un ejemplo de intervención integral para jóvenes en dificultad social. La atención a la infancia ha estado siempre presente en la labor humanitaria de Cruz Roja. La Organización tiene un compromiso firme con las personas jóvenes en situación de vulnerabilidad y el proyecto Acompaña es reflejo de ello. Hace 25 años que ...
Hace 23 horas · Desde el Grupo de Trabajo de Orientación, hemos creado un completo sistema de pictogramas que facilitan la accesibilidad y la navegación por todo el centro educativo. 🔍 Estos símbolos visuales han sido colocados en cada una de las instancias y servicios del colegio, permitiendo que todo el alumnado, independientemente de sus necesidades, pueda ubicarse y comprender fácilmente la ...
Hace 5 días · A continuación, os presentamos 10 estrategias sencillas y efectivas para crear dinámicas de grupo en la clase de español y os dejamos un bonus extra con dinámicas de grupo divertidas para hacer con niños, adolescentes y adultos.
Hace 2 días · Una dinámica que favorece las relaciones personales entre los niños desde que son pequeños y que, a largo plazo, les convertirá en individuos más participativos en el ámbito educativo y el social. 7. Potencian la inteligencia emocional. Otro rasgo característico de las escuelas activas es que trabajan la inteligencia emocional de los ...
Hace 23 horas · El alcalde de Rincón de la Victoria, Francisco Salado, ha escrito una carta personal a más de 2.000 familias de estudiantes de la ESO del municipio en la que muestra su preocupación ante los resultados arrojados por un estudio realizado sobre el uso de Internet en los jóvenes.
Hace 3 días · Un citatorio escolar es un documento oficial de la institución educativa que convoca a los padres o representantes de un alumno ante una situación específica. Puede ser debido a una incidencia ocurrida en la escuela, la entrega de informes de rendimiento, la citación a una reunión, entre otras razones.
Hace 1 día · Actualmente con los nuevos Libros de texto de la NEM, hay un “…replanteamiento en su estructura, o sea, ya no necesariamente son solo manuales en los que los niños trabajan con una secuencia de actividades, sino con proyectos” (Gallardo, 2023); siendo estos de aula, escolares y comunitarios.
