Yahoo España Búsqueda web

Entrar

Search results

  1. blogs.elpais.com › ideas-subyacentesIdeas Subyacentes por Manuel Montobbio >> Blogs EL PAÍS

    Ideas Subyacentes. Este blog se propone preguntarse por las ideas subyacentes a la realidad, a lo que pasa. Y al tiempo reflejar y compartir reflexiones, experiencias, lecturas o diálogos...

  2. definicion.de › subyacenteSubyacente - Qué es, definición y concepto

    De este modo, la inflación subyacente permite revelar la tendencia de los precios en el mediano plazo. Al considerar la inflación subyacente, en definitiva, se trabaja con los productos que tienen precios más estables. Esto hace que la inflación subyacente presente pocos altibajos y cambios más leves en comparación a la inflación general.

  3. Imágenes

    • El Pensamiento Subyacente
    • Los supuestos subyacentes, una clave para pensar la transformación digital
    • El Pensamiento Subyacente
    • Definición de subyacente. Explicación y usos
    • 15 oraciones con «subyacente»

    Ver todo

  4. castor.com.co › los-supuestos-subyacentesLos supuestos subyacentes, una clave para pensar la...

    22 de mar. de 2022 · Esas ideas preconcebidas sobre las cosas son subconscientes —y por lo tanto subyacentes— y nos condicionan la mayor parte del tiempo; pero cuando descubrimos que éstas determinan muchas elecciones de la vida, nuestro actuar e incluso nuestro devenir pueden cambiar. Veamos algunos ejemplos: La carrera profesional

  5. patriciamillan.es › 2019/09/23 › mecanismos-de-cohesion-como-lograr-que-tu-textoMecanismos de cohesión: cómo lograr que tu texto forme un todo

    23 de sept. de 2019 · Establece el foco del texto y las ideas subyacentes y tendrás buena parte del trabajo concluido. Pero hay otra razón que puede ser causa del problema: no usar de forma adecuada los mecanismos de cohesión de un texto. ¿Qué son esos mecanismos?

  6. www.redem.org › la-lecturaLa lectura crítica, una herramienta de formación del ... - REDEM

    14 de mar. de 2013 · Leen para comprender y comprenden para aprender, pero no leen para pensar críticamente. “Comprender requiere construir el contenido pero también descubrir el punto de vista o los valores subyacentes (la ideología)”, afirma Cassany (2009).