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  1. 15 de dic. de 2022 · Robert Merton (1910-2003) fue un investigador estadounidense. Su objetivo era que los estudios sociales fuesen reconocidos en el campo de la ciencia, por lo que se enfocó en desarrollar un nuevo método de indagación, que tenía como fin analizar la conducta de los individuos y la organización de las instituciones estatales.

  2. Robert K. Merton fue un destacado sociólogo estadounidense que propuso una teoría para entender las estructuras sociales que rigen nuestra sociedad. Según Merton, la estructura social es el conjunto de normas, valores, roles y estatus que regulan el comportamiento de los individuos en una sociedad.

  3. Padre de la teoría de las funciones manifiestas en el mundo para funciones latentes, y autor de obras como El análisis estructural en la sociología (1975), Merton es uno de los clásicos de la escuela estadounidense de esta disciplina. También fue importante su labor en el campo de la sociología de la ciencia.

  4. 14 de nov. de 2020 · Robert Merton es un sociólogo funcionalista que veía a la sociedad como un sistema de partes o estructuras funcionales que, juntas, crean una sociedad estable. Merton hizo la distinción entre las funciones manifiestas (las intencionadas y obvias) y las funciones latentes (las consecuencias no tan obvias o no intencionadas) de una ...

  5. El objetivo de este artículo es presentar una reconstrucción de la teoría de los grupos de referencia. La teoría, desarrollada por Robert K. Merton, ha sido largamente utilizada en los más variados campos de las ciencias sociales, aunque con escasa o nula consideración metateórica hasta ahora.

  6. La teoría de Merton sobre la desviación surge de su análisis de 1938 de la relación entre cultura, estructura y anomia. Merton argumentó que es más probable que ocurra una desviación cuando existe una discrepancia entre los objetivos prescritos culturalmente y los medios legítimos para obtenerlos.

  7. Durante más de 40 años de investigación, Robert King Merton 1 le dio forma a la sociología de la ciencia como disciplina académica, y sus concepciones teóricas han impulsado decisivamente el proceso de institucionalización de la ciencia.