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  1. Recomendado por José Manuel Jiménez Martín. PhD Student Lecturer · Chemical Engineer and master degree studies obteined at Universidad de Málaga.<br>PhD student at Rey Juan Carlos University, involved in the development of heterogeneous advanced catalyst for biomass valorization. My goals for the future are related to learn more about DFT ...

  2. 13 de sept. de 2022 · 13/09/2022. en Profesionales. La candidatura encabezada por José Manuel Hesse Martín es la única que se ha presentado a las elecciones a decano del Colegio Oficial de Ingenieros Aeronáuticos de España (COIAE) y a presidente de la Asociación de Ingenieros Aeronáuticos de España (AIAE). Tras la reunión de la comisión electoral ...

  3. José Manuel Maza Martín (Madrid, 23 de octubre de 1951-Buenos Aires, 18 de noviembre de 2017) fue un magistrado, criminólogo y escritor español. Fue fiscal general del Estado desde 2016 hasta su muerte. [2] Biografía. Se licenció en Derecho y en Historia por la Universidad Complutense de Madrid.

  4. Profesor de Derecho en Universidad de Málaga · Doctor en Derecho. Profesor de Derecho Civil en la Universidad de Málaga. · Experiencia: Universidad de Málaga · Educación: Universidad de Málaga · Ubicación: Málaga y alrededores · Más de 500 contactos en LinkedIn. Mira el perfil de José Manuel Martín Fuster en LinkedIn, una red profesional de más de 1.000 millones de miembros.

  5. Socio Director en Sagardoy Abogados · Experiencia: Sagardoy Abogados · Educación: Universidad Complutense de Madrid · Ubicación: Madrid y alrededores · 321 contactos en LinkedIn. Mira el perfil de José Manuel Martín Martín en LinkedIn, una red profesional de más de 1.000 millones de miembros.

  6. AZCONA PASTOR, JOSÉ MANUEL ; MARTÍN DE LARECENSIONES:AZCONA PASTOR, JOSÉ MANUELi; MARTÍN DE LA G. 35 pp.)Por Javier Avilés Barandiarán y Majlinda AbdiuLa repercusión de la historia de nuestro país en la historia moderna y contemporánea mundial, y especialmente la concerniente a América y Europa. ha sido muy significativa en los ...

  7. Ants as an Experiential Learning Strategy in Preschool Teacher Training. by José Manuel Pérez Martín. In this chapter, the authors present the results of a project designed for 41 preservice preschool teachers to introduce the concept of living things as an experiential learning strategy in the classroom.