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9 de sept. de 2019 · En la guía de trabajo, elaborada para orientar el desarrollo del curso dirigido a los maestros de educación básica, se explicó la metodología y se le brindaron orientaciones a los facilitadores. La agenda de capacitación contempló tres temáticas. Una de ellas, “Hacia una Nueva Escuela Mexicana: primeros pasos”. [2] [3]
14 de jun. de 2023 · La investigación educativa debe generar conocimiento que ayude a la mejora de la educación en el país. Dictó la conferencia magistral Retos y posibilidades para la investigación educativa en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana, en la UPN (Ajusco).. Gabriela Naranjo Flores —titular del Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa de la Comisión ...
La Escuela Nueva promueve el desarrollo integral de los estudiantes, abarcando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos. Esto se logra a través de estrategias y actividades que permiten a los estudiantes explorar sus capacidades y desarrollar sus talentos de manera equilibrada.
13 de feb. de 2018 · Además, la Nueva Escuela, permite que el alumno se saque el máximo provecho de sí mismo y elija su mejor manera para aprender, centrándose en todas las necesidades de aprendizaje de cada alumno. Lo que permite que el niño nunca pierda el interés en su educación y eliminando la frustración por no avanzar. Esta escuela permite que el ...
Las 4 metodologías clave de la nueva escuela mexicana – Montessori, Waldorf, ABP y ABC – representan una oportunidad para transformar el sistema educativo en México y promover un aprendizaje más significativo y personalizado. Estas metodologías se centran en el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando su autonomía ...
13 de ago. de 2019 · La Nueva Escuela Mexicana promoverá una cultura de género que transforme los estereotipos del rol social de mujeres y hombres, impuestos por muchos años en el sistema educativo. No se trata sólo de corregir prejuicios, sino de erradicar convencionalismos que sesgan la auténtica convivencia y coexistencia de ambos géneros.
Escuela Montessori en La Haya en 1915.. En 1919 tuvo inicio en Alemania la experiencia de las escuelas libertarias de Hamburgo, en tanto que al margen del movimiento, Rudolf Steiner abrió la primera Escuela Waldorf que, si bien retomaba algunas ideas y un aire de nueva escuela, se basaba principalmente en la doctrina esotérica llamada «antroposofía».
