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  1. 380€. Inscrivez-vous. Inscrivez-vous en ligne à un stage pour adultes, ados ou enfants à Paris, Bruxelles, Montpellier, Bordeaux, Lyon et d'autres villes encore.

  2. Die französische Schauspielschule Cours Florent und die Hochschule Macromedia München bieten gemeinsam ein praxisorientiertes Schauspiel-Studium an, das du mit dem anerkannten Abschluss Bachelor of Arts beendest. Du studierst in zentraler Lage, unweit von Münchner Hotspots wie den Pinakotheken, dem Englischen Garten und dem Viktualienmarkt.

  3. Learn more about the programs we offer at Cours Florent, and find out how to join our drama school. For short sessions and the Classe Libre International, students can register directly online. As for our other programs, students can download the application form and send in the required documents by email.Choose the program that interests you to find out more information about our admissions ...

  4. French Language Class (additional annual fees of 1.700€) Technical Classes, extra classes to enhance and supplement the core curriculum. Non-EU residents : 8 500 €. Fees include a total package of the following classes: Main Acting In English Interpretation Class (9h / week) Technical classes (up to 6h/ week) French language class (6h/ week ...

  5. Le Cours Florent Jeunesse de Paris propose également toute l'année des cours pour enfants (de 3 à 12 ans) et pour adolescents (de 13 à 17 ans). Plusieurs disciplines sont proposées. La pédagogie de ces formations s'adapte à l'âge des élèves et permet de progresser tout en s'amusant, de 3 à 17ans. Les cours peuvent se dérouler les ...

  6. Am Cours Florent, in den Räumlichkeiten der Hochschule Macromedia, herrscht eine angenehm kreative Atomsphäre. Du triffst auf freundliche Kommiliton /innen und inspirierende Professor /innen, die deine Leidenschaft für die Schauspielerei teilen. Gemeinsam werdet ihr unvergessliche Stunden erleben – bei den Proben, Drehworkshops und natürlich bei Theateraufführungen und Premieren.

  7. François Florent, fondateur de l’école, a développé en 1967 une approche d’enseignement artistique structurée et exigeante permettant de faire éclore la singularité artistique de chaque élève. "Codifier une technique d’expression n’est pas souhaitable dans la formation. Jeter dans l’esprit des semences et non des plantes ...