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La educación secundaria es la base que prepara a los estudiantes para los desafíos que pueden enfrentan en el futuro mediante la construcción de una base solida de conocimientos y confianza. Además, los empodera con habilidades esenciales que los guían hacia sus metas y a un verdadero potencial.
La estructura del curriculum de Primaria y Secundaria intenta poner de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios. El primer bloque parte de los datos más evidentes: la constatación de la realidad de las cosas y los seres vivos, de modo especial el hombre. Se nos impone su existencia como dato evidente.
14 de dic. de 2022 · A pesar de la desaparición de la alternativa en la LOMLOE, como ya ocurriera en la LOE, los Decretos de enseñanzas mínimas exigen, para el alumnado que no elige Religión, una atención educativa programada por los centros como parte de su proyecto educativo; no es pues un simple retorno a la LOE.
Acciones a favor del griego y el latín en Secundaria; Documentos de la Comisión; Información de las Secciones; TFM de Profesorado; Legislación; ... Escuela Española de Estudios Helénicos en Atenas. Sociedad Española de Estudios Clasicos. c/ Serrano, 107 28006 Madrid Tfno.: 915642538 ¿De ...
Secundaria y Bachillerato. Título eclesiástico (Baccalaureautus in Theologia o Diplomado / Baccalaureautus in Scientiis Religiosis ; Licentiatus in Theologia o Licentiatus in Scientiis Religiosis; Doctor in Theologia ). (*) Título civil universitario (por ambas caras) (*)
24 de jun. de 2022 · La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura cierra el proceso sobre la elaboración de los currículos de la asignatura de Religión. Este proceso se inició con el Foro «Hacia un currículo de Religión Católica», del que ya se presentó una síntesis. En esta ocasión, el presidente de la citada Comisión Mons.
OBJETIVOS . 1º Capacitar al futuro docente de enseñanza religiosa escolar de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para que contribuya, con los aprendizajes de Religión, a la consecución de los objetivos generales de estas etapas educativas y la formación integral del alumnado.
