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  1. Hace 2 días · Los estudiantes y maestros narraron sus experiencias. La compilación de escritos que integran el libro Autobiografía: la memoria del yo, surgió de un curso del mismo nombre impartido por Leda Rendón y Eleonora Salinas, “en el que hubo una revisión cuidadosa de textos y material audiovisual que marcaron las pautas de reflexión en torno a ...

  2. Hace 2 días · El Método de Enseñanza Singapur es un enfoque pedagógico centrado en desarrollar una comprensión profunda de los conceptos matemáticos. Aunque se le considera innovador y ha sido influenciado por exponentes como Jerome Bruner, Zoltan Dienes y Richard Skemp, el método de enseñanza en Singapur es el resultado de un proceso de refinamiento ...

  3. Hace 5 días · This article analyzes the contribution of mentors to affective-emotional scaffolding in teacher training programmes in the light of the perceptions, beliefs and expectations of the postgraduate students enrolled in a Master’s degree programme in Spanish L2 teaching. This study falls within the qualitative research paradigm and we tackle it from a biographical narrative standpoint alongside ...

  4. Hace 17 horas · Bruner and Postman found that the subjects were very poor at seeing and mentally processing the anomalous cards. They concluded that the subjects’ early exposure to identifying anomalies was “stubbornly misperceived.” Kuhn used these findings to conclude that the objectivity of the scientific method is not what scientists claim it to be.

  5. www.elearning-journal.com › 2024/05/21 › mit-3-level-plan-zu-mehr-security-awarenessMit 3-Level-Plan zu mehr Security Awareness

    Hace 1 día · Die Theorie von Bruner basiert auf der Annahme, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, bei dem Lernende neues Wissen auf der Grundlage ihrer bestehenden Kenntnisse konstruieren. Laut Bruner ist Lernen am effektivsten, wenn es in einem Kontext stattfindet, der es den Lernenden ermöglicht, Verbindungen zwischen neuen Informationen und dem zu knüpfen, was sie bereits wissen.

  6. Hace 4 días · This study puts forth the counternarrative of the first author Gislaine, a first-generation undergraduate student, Latina, and computer science major. Gislaine participated in a research internship and STEM mentorship program led by the second author, Meredith. Through this program, Gislaine designed and taught CS lessons to predominantly low-income, African-American middle school students ...

  7. Hace 2 días · About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright ...