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  1. 17 de ago. de 2021 · La Escuela Nueva es un movimiento educativo que surge en el siglo XIX para renovar la forma de enseñar y aprender, valorando la libertad, la autonomía y la creatividad del alumnado. Conoce sus objetivos, diferencias con la Escuela Tradicional y sus principales corrientes.

  2. 27 de ene. de 2020 · La Escuela Nueva es un movimiento educativo que surgió en el siglo XIX en Europa y que se opone a la escuela tradicional. Se basa en principios como el niño como centro de la educación, la nueva relación maestro-alumno y los métodos activos.

  3. 31 de may. de 2021 · Un artículo que repasa la historia y el patrimonio de la Escuela Nueva, un movimiento pedagógico que surgió en 1921 en Calais (Francia) y que abordó temas como la emancipación social, la educación progresista y la renovación pedagógica. El autor analiza los principales actores, las innovaciones y las críticas de la Escuela Nueva, así como su influencia en la actualidad educativa.

  4. La escuela nueva es una forma pedagógica alternativa que coloca al alumno en el centro de la educación. Conoce su origen, su metodología y sus características fundamentales, como la participación del alumno, la personalización y la integración con las familias. Descubre también cómo aplicarlo en el aula con garantías de éxito.

  5. Como corriente pedagógica mundial , que se inició a finales del siglo XIX y se desarrolló durante la primera mitad del siglo XX, la Escuela Nueva fue alimentada por el pensamiento de educadores conscientes de los problemas sociales y las necesidades de transformación.

  6. La escuela nueva es un enfoque pedagógico que se caracteriza por su énfasis en el estudiante como centro del proceso educativo. Se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo, en el cual los estudiantes participan activamente en su propio desarrollo.

  7. último caso, la escuela no tendrá la mínima influencia en el estudiante, pese a todos los esfuerzos que pueda realizar la maestra, el maestro, o el colectivo escolar. Para atender los problemas antes descritos, la Nueva Escuela Mexicana propone una educación con sentido crítico, humanista y comunitario,