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17 de ago. de 2021 · La Escuela Nueva pone en énfasis en la libertad y autonomía del niño, la dignidad de la infancia y su valor. El término “Escuela Nueva” no se refiere a un único tipo de sistema didáctico, sino a todo un conjunto de principios que se contraponen a la escuela tradicional.
La nueva educación es un movimiento pedagógico que defiende el principio de participación activa de los individuos en su propia formación. Según esta perspectiva, el aprendizaje, más que la mera acumulación de conocimientos, debe ser un factor del progreso global o integral de la persona.
La escuela nueva es una corriente educativa que propone un enfoque pedagógico innovador, centrado en el alumno y en su desarrollo integral. Esta propuesta busca romper con los modelos tradicionales de enseñanza, promoviendo un aprendizaje activo, participativo y significativo.
27 de ene. de 2020 · Le Escuela Nueva pone en énfasis en la libertad y autonomía del niño, la dignidad de la infancia y su valor. El término “Escuela Nueva” no se refiere a un único tipo de sistema didáctico, sino a todo un conjunto de principios que se contraponen a la escuela tradicional.
La Escuela Nueva es una corriente pedagógica progresista que revolucionó la educación a finales del siglo XIX. Surgió como alternativa a la enseñanza tradicional, enfocándose en las necesidades de los niños y promoviendo una educación interactiva y personalizada.
La Escuela Nueva fue un movimiento educativo que surgió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, con el objetivo de transformar la educación tradicional y adaptarla a las necesidades y características de los niños.
La escuela nueva es una corriente pedagógica que surgió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX con el propósito de transformar la educación tradicional y brindar a los estudiantes un enfoque más activo y participativo en su aprendizaje.
Resumo: El objetivo de este artículo es traer al presente el Movimiento de la Escuela Nueva en Europa y España a finales del siglo XIX, así como los cambios que la educación experimentó de forma desigual, pasando de un modelo tradicional, academicista, memorístico, centrado en el contenido escolar a una educación transformadora, ligada a la vida...
30 de jun. de 2018 · En este artículo revisamos los principios básicos y conceptos clave de las Escuelas Nuevas y señalamos el interés por la psicología del desarrollo y la defensa de la necesidad de dejar madurar la infancia en los niños (Jean-Jacques Rousseau) y de fomentar su educación desde dentro mediante la práctica de métodos activos.
En este artículo se presenta una visión de conjunto sobre la Escuela Nueva en España. Es un trabajo que integra estudios locales más específicos y formula hipótesis y planteamientos globales.
