Search results
13 de dic. de 2016 · Conoce la teoría de Ausubel, un psicólogo constructivista que propuso que el aprendizaje significativo se basa en la asimilación de nuevos conocimientos en los viejos. Descubre cómo se diferencia del aprendizaje memorístico y qué beneficios tiene para la educación.
David Paul Ausubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918-9 de julio de 2008) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense de gran importancia para el constructivismo. Biografía [ editar ] Nació en Brooklyn, Nueva York, el 25 de octubre de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Galitzia, Imperio Austro-Húngaro.
1 de mar. de 2024 · Descubre cómo la teoría de Ausubel explica el aprendizaje basado en el conocimiento previo del alumno y el aprendizaje significativo. Conoce los conceptos clave, los ejemplos y las aplicaciones de este enfoque educativo.
15 de abr. de 2020 · Conoce la vida y obra de David Ausubel, un psicólogo y educador estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. Descubre sus influencias, sus estudios en Nueva Zelanda y sus libros sobre psicología étnica y educativa.
Conoce la vida y obra de David Ausubel, el mayor referente de la teoría del aprendizaje significativo. Descubre cómo su interés por la educación y la cultura le llevó a estudiar en varios países y a defender el papel de la experiencia previa en el proceso de aprendizaje.
15 de mar. de 2019 · David Paul Ausubel, creador de la teoría del aprendizaje significativo, fue un psicólogo y pedagogo referente en la psicología de la educación y el constructivismo. Gracias a su teoría, nos damos cuenta de que el aprendizaje significativo no es algo tan simple como habitualmente pensamos.
15 de dic. de 2022 · Lifeder explica el concepto de aprendizaje significativo, propuesto por el psicólogo y pedagogo David Ausubel. Este tipo de aprendizaje se basa en la estructura cognitiva del alumno y en los organizadores de avance para integrar el nuevo conocimiento con lo ya aprendido.
