Search results
El campus virtual tiene la opción de crear grupos dentro de los espacios de las asignaturas, de forma que se pueden filtrar recursos, actividades, mensajes, foros, anuncios, etc. Los puede crear el profesorado manualmente, o puede dejar que sea el estudiantado quien lo elija, utilizando la opción de crear grupos por suscripción.
Universitat de Lleida (UdL) / Som una universitat pública i de qualitat, pròxima alhora que oberta al món; referent en formació, recerca i innovació; compromesa amb la cooperació per al desenvolupament i la sostenibilitat, la justícia social i la igualtat d'oportunitats, i capdavantera en producció científica i cultural en múltiples àrees de coneixement
L'evolució de l’ús del campus virtual Sakai a la UdL. Des de que l'any 2005 es va implementar Sakai com a campus virtual de la Universitat de Lleida, hi ha hagut molts canvis en la manera d'utilitzar les eines disponibles als espais d'assignatura. A continuació podeu veure'n un petit resum.
Virtual campus has the option of creating groups within the subject areas, so that resources, activities, messages, forums, announcements, etc. can be filtered. They can be created manually by the teaching staff, or they can be left to the students to choose, using the option to create groups by subscription. Link to help center.
La Universitat de Lleida està compromesa amb la formació d’investigadors d’excel·lència, ... Icona CV Campus Virtual; Icona directori Directori; contactar Contactar; Icona wifi Wifi; ... UdL App; Universitat de Lleida. Pl. de Víctor Siurana, 1; 25003 Lleida; Tel. +34 973 702 000;
L'evolució de l’ús del campus virtual Sakai a la UdL (professorat, estudiantat) Des de que l'any 2005 es va implementar Sakai com a campus virtual de la Universitat de Lleida, hi ha hagut molts canvis en la manera d'utilitzar les eines disponibles als espais d'assignatura.
La evolución del uso del campus virtual Sakai en la UdL (profesorado, estudiantes) Desde que en 2005 se implementó Sakai como campus virtual de la Universidad de Lleida, ha habido muchos cambios en la forma de utilizar las herramientas disponibles en los espacios de asignatura. A continuación ...
