Yahoo España Búsqueda web

Una constante en la obra de Elliott es la crítica de los modelos de racionali-dad con los que se pretende regular la educación y desarrollar la profesionali-dad docente (Elliott, 1993). ... un enfoque reflexivo e interpretativo, contextuado en las distintas realidades situacionales. Recordando la distinción clásica de Habermas, ...

década de los 70 de Elliott y Adelman, relacionados con el Proyecto Ford de Enseñanza, ... 1993). Además, la i-a se estructura en ciclos de investigación en espiral, contando cada ciclo con cuatro momentos claves: fase de reflexión inicial, ... gracias al análisis reflexivo de las consecuencias que genera.

Modelo Lewin Describe a la investigación-acción como ciclos de acción reflexiva. Cada ciclo se compone de una serie de pasos: planificación, acción y evaluación ... estudiantes. Para esto, a partir del plan acción que toma el Modelo de Elliot, (2000), caracterizado por tres momentos: elaborar el plan, ponerlo en marcha y ...

La espiral de ciclos es el procedimiento base para mejorar la práctica. Diferentes investigadores en la acción lo han descrito de forma diferente: como ciclos de acción reflexiva (Lewin, 1946); en forma de diagrafna de flujo (Elliott, 1993); como espirales de acción (Kemmis, 1988; McKernan, 1999; McNiff y otros, 1996). Modelos del proceso de

Investigación Acción una Estrategia de Reflexión participativa para fortalecer las academias del Docente Universitario en UAN Irene Gutiérrez & Rosa del Carmen Arce Irene Gutiérrez & Rosa del Carmen Arce Universidad Autónoma de Nayarit Ciudad de la Cultura Amado Nervo Boulevard Tepic-Xalisco S/N C.P. 63190 Tepic, Nayarit. México.