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El ciclo de Smyth o ciclo reflexivo de Smyth es un medio para que los docentes reflexionen sobre su profesión y mejoren sus modelos de enseñanza. Conoce las cuatro fases del ciclo de Smyth: descripción, explicación, confrontación y reconstrucción, y su importancia para la educación.
El ciclo de reflexión de Smith (1991), está compuesto de cuatro fases o etapas: a) descripción, b) inspiración, c) confrontación y d) reformulación. A continuación,
Ciclo reflexivo de Smyth (1991) El ciclo reflexivo parte de una descripción e información de la práctica docente a nivel del aula/departamento, y una vez confrontada con la de los...
En Domingo, J. y Fernández, M. (2010), Smith (2001) menciona que el desarrollo de cada fase contiene los siguientes elementos: 1. Descripción: es una fase que pretende recoger relatos de la vida profesional, momentos críticos, experiencias... como elemento crucial para identificar y escuchar la propia voz.
7 de feb. de 2020 · En este video aprenderás como implementar el ciclo reflexivo de Smyth en un caso práctico y con ejemplos al realizar tu práctica docente.
28 de mar. de 2013 · Carol Lefra Seguir. El documento describe el ciclo reflexivo de Smyth, el cual consta de 4 momentos clave para mejorar la práctica docente: 1) Descripción de la práctica, 2) Explicación de los principios subyacentes, 3) Confrontación del contexto, y 4) Reconstrucción de nuevos enfoques.
Ciclo de Reflexión. Fuente: Smyth (1991). El primer momento se refiere a definición de la situación que se va a analizar y, para ello, hace falta la descripción clara del contexto, del sujeto a...