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RESUMEN: El actual sistema educativo dista mucho de atender a las necesidades del conjunto de la sociedad. De hecho, tiende a convertirse en un sistema elitista y clasista, en el que el acceso y permanencia en el ámbito educativo formal se reserva exclusivamente a aquellas clases medias y altas de la sociedad.
Se analizan encuentros, diálogos y comprensiones entre educación y democracia, resaltando concepciones y aportes que los procesos educativos realizan al proyecto democrático, entendido como una apuesta socio-política que requiere cimentar la formación de ciudadanos conscientes, críticos, éticos y participativos en el reconocimiento de valores de...
fundamentaciÓn teÓrica y polÍtica de la educaciÓn democrÁtica occidental contemporÁnea cruz marÍa flores rodrÍguez innovaciÓn en formaciÓn del profesorado. asesoramiento, anÁlisis de la prÁctica educativa y tic en educaciÓn 2020. tesis doctoral
En una sociedad democrática constituye una obligación de la educación pública capacitar a los futuros ciudadanos para poder participar activamente en la sociedad civil y política sin riesgo de exclusión, lo que supone asegurar que toda la población adquiera aquellas virtudes, conocimientos y habilidades necesarios para la participación política ...
Resumen. A educação democrática no contexto da deliberação e o agonismo politico. Fecha de entrega: 15 de septiembre 2015 Fecha de evaluación: 27 de octubre de 2015 Fecha de aprobación: 10 de noviembre de 2015. Sergio Luis Caro Arroyo*2. El propósito central de este artículo es realizar una exploración crítica de la idea de educación democrática.
La educación inclusiva es un enfoque que procura transformar los sistemas educativos y mejorar la calidad de la enseñanza a todos los niveles y en todos los ambientes, con el fin de responder a la diversidad de los educandos y promover un aprendizaje exitoso.
La educación para la democracia requiere que la escuela se constituya como “un lugar de vida para el niño en el que éste sea un miembro de la sociedad, tenga con-ciencia de su pertenencia y a la que contribuya” (Dewey, 2001:224).Toda sociedad democrática considera que la escuela es la principal institución para el aprendizaje de la convivencia e...
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