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Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980), conocido como Jean Piaget, fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos conocimientos, fruto del desarrollo de estructuras y a partir de mecanismos ...
28 de jun. de 2018 · Conoce la vida y obra de Jean Piaget, uno de los principales referentes de la historia de la psicología, que estudió el desarrollo cognitivo de la infancia y la adolescencia. Descubre cómo se interesó por la biología, la zoología, la malacología y la psicología infantil, y cómo se formó en París con otros grandes psicólogos.
1 de jun. de 2015 · Un artículo que repasa los conceptos clave de la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia del psicólogo suizo Jean Piaget. Explica cómo el aprendizaje se explica por una reorganización de las estructuras cognitivas y las etapas de desarrollo que propone Piaget.
20 de oct. de 2023 · Conoce la vida y obra de Jean Piaget, el padre de la epistemología genética y la psicología del desarrollo infantil. Descubre cómo formuló su concepto de proceso humano de aprendizaje, sus principales aportes a la psicología y las ciencias de la educación, y su influencia en la sociología, la lógica y la biología.
24 de mar. de 2024 · Psicología. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Jean Piaget (1896-1980) fue un científico y filósofo suizo. Su principal área de investigación consistió en explicar cómo los humanos desarrollan el conocimiento. Lo hizo estudiando a los niños, incluyendo observaciones detalladas de cómo se comportaban sus propios hijos.
Conoce la vida y obra de Jean Piaget, el destacado psicólogo suizo que revolucionó la teoría del desarrollo cognitivo infantil. Descubre sus principales aportaciones, frases célebres y legado en la psicología y la epistemología.
Jean Piaget fue un psicólogo constructivista suizo que estudió el desarrollo intelectual y cognitivo del niño. Su teoría se basaba en la interacción del niño con el medio y la vida social, y en la formación de la inteligencia sensoriomotriz, intuitiva, abstracta y práctica. También se ocupó de la inteligencia moral y la educación.
