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Hace 6 días · En 1902, convencido de la importancia de la educación, fundó las Escuelas del Sagrado Corazón para niños y niñas pobres, aplicando los métodos de la Escuela Nueva contextualizados para aquella población, al estilo de las Escuelas del Ave María, del Padre Manjón.
Hace 2 días · ¿Para qué serviría una escuela que capacite a los niños y jóvenes para vivir en el mundo realmente existente en el que la pobreza y la desigualdad son normales, la violencia y la ilegalidad no sólo son permitidas sino hasta promovidas e impulsadas por una cultura de la impunidad?
Hace 5 días · La unidad de aprendizaje señalada, comentaron en el foro, combina diversas disciplinas sin orden ni relación clara en el desarrollo de las progresiones, dejando de lado las implicaciones pedagógicas y de conocimiento necesarios para abordar cada uno de los aspectos y temas que se proponen.
Hace 4 días · En el ciclo escolar 2018-2019, más de 5.6 millones de jóvenes estudiaban en la educación media superior (EMS), acudiendo cada día a casi 19 mil planteles escolares. Los servicios de este tipo educativo se han desarrollado en un conjunto diverso de más de 30 subsistemas en los que se ofrecen más de 150 expresiones curriculares diferentes, que responden a los variados intereses ...
Hace 4 días · La situación, más de dónde sea, es pensar nuevos formatos en pos de la inclusión educativa. Ante un escenario de fragmentación social y educativa se produjeron una serie de iniciativas políticas que se vieron animadas por la búsqueda de alternativas para atender a la masificación y el ingreso de nuevos grupos sociales en las escuelas secundarias por citar alguna.
Hace 5 días · Han, B.-C. (2017). La expulsión de lo distinto. Titivillus. La nueva escuela que es en teoría tolerante, tiene una relación estrecha con la tecnología digital. La tendencia a sobrevivir como más fuerte se ha presentado actualmente con las IA, quien parece ser que pondrá más igual a la especie, en palabras, contenidos, habilidades y ...
Hace 6 días · Se habló de que la NEM busca la equidad, la excelencia y la mejora continua del sistema educativo, que se refleje en un mejor logro de los aprendizajes en las y los estudiantes.
