Search results
De acuerdo con el artículo 6 de la Orden 15 de enero de 2007, los objetivos principales para la Adaptación Lingüística del alumno inmigrante son: Facilitar la atención específica del alumnado inmigrante con desconocimiento del español, con un programa singular que apoye la
PROGRAMACIÓN DEL AULA TEMPORAL DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA. IES AGUADULCE. Curso 2013-14. Profesora de ATAL: Cristina Beltrán Lara. 1. JUSTIFICACIÓN. MARCO LEGISLATIVO Y TEÓRICO. 2. SUBPROGRAMAS. 2.1. SUBPROGRAMA DE ACOGIDA. 2.2. SUBPROGRAMA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA . 2.3. SUBPROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA CULTURA DE ORIGEN. 1.
Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL), pues en ellas se les brinda diferentes materiales específicos para promover el aprendizaje de nuestro idioma y favorecer su desarrollo integral y armónico.
PROGRAMACIÓN DEL AULA TEMPORAL DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA. IES JOSÉ MARÍN_Vélez-Rubio. MARÍA MACARENA MARÍN TORRES. PROFESORA DE ATAL ITINERANTE DE LA COMARCA DE LOS VÉLEZ. ÍNDICE: - INTRODUCCIÓN 2. - NORMATIVA DE REFERENCIA 2. - ORGANIZACIÓN DEL AULA DE ATAL EN EL CENTRO 4.
Programación del Aula Temporal de Adaptación Lingüística. I.E.S. Torre Almenara. Curso 2009/10.
12 de jul. de 2023 · Article PDF Available. Aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL). Temporary linguistics adaptation classrooms (ATAL) July 2023. DOI: 10.20420/ElGuiniguada.2023.629. Authors:...
La presente Programación para Aulas Temporales de Adaptación Lingüística: A.T.A.L, se ha diseñado para el centro IES “Campos de Níjar” cuya mayoría de alumnado es inmigrante o hijo de inmigrantes,
